يعني إيه عبقري؟

ما هو الذكاء؟
فكّر قليلاً؛ لأن إجابة هذا السؤال ليست بالسهولة التي تتوقعها.

على الرغم من أننا في حياتنا العادية نتكلم عن الذكاء.. إلا أننا لا نعرف ما هو على وجه التحديد.
تعريف كلمة (الذكاء) لم يكن بسيطا أبدا.. فهو شيء ليس له طول أو عرض أو وزن أو حتى كيان ملموس, وعلى الرغم من كل ذلك نحاول قياسه!
لذلك راح العلماء يبحثون طويلا، وظهرت تعريفات عديدة له على مر التاريخ..





هل الذكاء هو القدرة على الحفظ (كما في نظامنا التعليمي)؟
هل هو القدرة على الاستنتاج المنطقي؟
ماذا عن التعامل مع الناس بذكاء؟
احتار العلماء طويلا في معرفة الذكاء.. لذلك التفتوا إلى العباقرة الذين عرفهم العالم....


تأملوا معي هذه اللوحات الرائعة.. ثم دعونا نواصل الحديث...
ما رأيك؟
لوحات جميلة أليس كذلك؟
يقول النقاد إن من رسمها عبقري.. لأن له أسلوبا مختلفا ورؤية مجردة للأشياء.
- "ريتشارد واورو" فنان يثني النقاد التشكيليون على موهبته في رسم اللوحات الفنية وقالوا إنه "عبقري".. هذا على الرغم من أنه يعاني من (تأخُّر عقلي) يجعله يفكر كطفل صغير, كما يعاني من قصور في الكلام يجعله لا يتعامل إلا مع المحادثات البسيطة جدا!!..
فهل هو ذكي لأنه عبقري ومبدع؟ أم ليس ذكيا لأن نموه العقلي متأخر؟
(توفي عام 2006 بالمناسبة)

وفنان آخر هو "فان جوخ".. العبقري صاحب أغلى اللوحات الفنية اليوم..

هل تعرف أنه كان مضطربا نفسيا؟
هل تعرف أنه قطع أذنه , وأرسلها إلى فتاة ليل (وليس إلى حبيبته كما يقول البعض) كهدية؟
فهل هو ذكي؟
- بعيدا عن الفن, لا أحد ينكر أن نظرية النسبية (ما رأيكم أن أشرحها لكم مرة بتبسيط؟) قد غيرت العالم تماما.. بها صنعت القنبلة الذرية وبها يمكن السفر عبر الزمن وبها يمكن السفر أسرع في الفضاء..

"ألبرت أينشتاين" لم يكن شخصا اجتماعيا, ولم يظهر ذكاءً واضحا أيام دراسته.. ولم يتم تعيينه في الجامعة بل كان يعمل كموظف في مكتب.. وفي وقت فراغه كان يحل مسائل الفيزياء!!
فهل يعني هذا أنه غبي؛ لأنه لا يتمتع بذكاء اجتماعي أو تفوق دراسي أو مهنة مرموقة؟

أم أنه عبقري لأنه غيَّر الإنسانية؟

السباح العالمي "مايكل فيليبس".. الذي حصد الميداليات الذهبية وحطم الأرقام القياسية في أولمبياد بكين..
إنه الإنسان الوحيد الذي استطاع الحصول على 12 ميدالية ذهبية أولمبية في تاريخ الألعاب الأولمبية!

عرفنا في الحلقة الماضية أنه كان يعاني من اضطراب نقص التركيز (A.D.H.D) و كان أداؤه العلمي متواضعا ولم يتوقع له أساتذته أي تفوق لأنه (لا يستطيع التركيز في شيء)..
لكن والدته تقول:


"عقله يعمل مثل الساعة.. يعرف أنه كي يحطم الرقم القياسي في سباق 200 متر فراشة, لا بد أن يجتاز أول 50 متر في 24.6 ثانية.. فيأمر جسده بأن ينفذ هذا بدقة متناهية...."

فهل هو عبقري؟ أم مريض بنقص التركيز كما تقول تقارير الأطباء؟؟


من هو العبقري؟

لو كان هؤلاء عباقرة ناجحين.. فما هو الذكاء إذن؟
ألم أقل لك إن تعريف الذكاء شيء صعب؟
ما رأيك أنت؟؟ ما هو الذكاء؟

في انتظار ردودكم, وفي الحلقة القادمة -إن شاء الله- سنكمل الحديث...
فإلى اللقاء...

موضوع جميل جدا

وفي انتظار الباقي وتعريف الكاء

الموضوع جميل اوى يا مشالى

انا شايف ان كل واحد بيضع مفهوم للذكاء و يبدا يحكم على الناس من خلال هذا التعريف او المفهوم اللى فى دماغه
*يعنى لو واحد قال ان الذكاء هو الحفظ ... اكيد يبقى الشخص اللى بيحفظ الاسماء و الارقام و المعادلات و التواريخ ...الخ هو اذكى من على الارض
* و لو حد قال ان الذكاء هو القدرة على التعامل مع الغير يبقى السياسيون هم اذكى الاذكياء
.............و هكذا فالحكم على الذكاء بيكون نابع من فهم كل شخص لمعنى الذكاء ... زى ما انت قلت فعلا

طيب ما فى ناس انت تعتقد انهم متاخرين عقليا و مع ذلك يظهرون نبوغ و تالق غير عادى فى مجال ما لا يستطيع احد منافستهم فيه ..

اللى عايز اوصله ان الذكاء ملوش مقياس او تعريف ... و انما كل واحد يبرز تميزا فى مجال ما بحيث لا يضاهيه احد نستطيع ان نقول عنه عبقريا ..
الله سبحانه و تعالى ميزنا عن بعضنا و منح كل مننا ميزة فى شىء معين لو استطاع انه يكتشفه و ينميه و يستغله بشكل كويس .. اكيد ساعتها هينتقل من مكانة الشخص العادى الى مكانة العبقرى

باشكرك تانى على الموضوع الجميل ده ... لانه بيعلمنا اننا منستهونش باللى قدامنا يمكن ميكونش بيعرف يتكلم مع الناس بس رسام لا يضاهيه احد .. او يكون عنده اعاقة فى قدمه و لكن مفكر سياسى كبير ........ فدايما الانسان بداخله شىء جميل يميزه عن الاخريين

أحمد الشهاوي
أيمن
أحمد علي
محمود الحسيني
Yanmar
شكرا جزيلا على المرور الكريم ويارب يكون الموضوع عجبكم

وبجد يا أحمد على ردك نور الموضوع وزوده كتير والله

نستكمل معا الحلقة الثانيه من موضوعنا... يعني أيه عبقري؟


عرفنا في الحلقة الماضية أن الذكاء ليس من السهل وضع تعريف له..

ورأينا نماذج من البشر, يمكن بكل سهولة أن نقول إنهم (ليسوا أذكياء, أو متخلفون) وفي نفس الوقت لا أحد ينكر أنهم عباقرة أبهروا العالم!!

حاول الكثيرون تعريف الذكاء من وجهات نظر مختلفة...
- في الفلسفة:
كلمة الذكاء intelligence جاءت من كلمة intelligentia والتي ابتكرها الفيلسوف الروماني "شيشرون".. وحاولت الفلسفة اليونانية معرفة كُنه الذكاء.. فقال "أفلاطون" في تفسير (النفس الإنسانية) إنها مكونة من العقل والشهوة والغضب, بينما قال "أرسطو" إنها مكونة من مكونين هما (عقلي معرفي) و(خلقي انفعالي)!

تلك كانت بعض محاولات الفلسفة في فهم الذكاء, باستخدام الذكاء!!
- في الطب:
في العصر الحديث حاول العلماء تفسير الذكاء بشكل علمي وليس فلسفيا.

رأى بعض العلماء أن الذكاء صفة عضوية.. فكلما زادت الروابط العصبية التي تربط بين خلايا المخ (النيورونات) كلما زادت نسبة الذكاء..

وهذه الروابط تزداد وتضمر طبقا لنشاطك العقلي.

فحين تتعلم مهارة جديدة وتمارسها باستمرار, فإنك بذلك تقوي الروابط العصبية الخاصة بهذه المهارة.. حتى وإن كانت مهارة ذهنية.
- التعليم:
في العصر الحالي يرى البعض أن الذكاء له علاقة وثيقة بالقدرة على التعلم.. فالطالب المتفوق ذكي بينما الآخر ليس كذلك!

عن العلاقة بين التحصيل الدراسي ونسبة الذكاء يقول د. "سليمان الخضري" في كتابه (الفروق الفردية في الذكاء) معلقا: "لا يمكن القول بأن الذكاء هو السبب في التحصيل؛ لأن العكس يمكن أن يقال أيضا, فيمكن القول إن الطفل كان أداؤه في اختبار الذكاء أفضل؛ لأنه تعلم بشكل أحسن".

فما هو الذكاء إذن؟

- الذكاءات المتعددة:
قال البعض: إن الذكاء هو القدرة على التعامل مع الآخرين.. وقال آخرون: إن الذكاء هو القدرة على التحكم في المشاعر أو القدرة على التفكير المنطقي التحليلي..... إلخ

هنا جاء رأي علماء النفس أخيرا.. وهو أن الذكاء ليس صفة واحدة, بل اجتماع عدة صفات مع بعضها البعض..

ومن هنا ظهرت نظريات متعددة.. منها:


1- هناك نظرية كاتل Cattell, والتي قسمت الذكاء إلى نوعين رئيسيين:



الذكاء المرن fluid intelligence: أي القدرة على التعامل مع المعلومات والمواقف الجديدة.



والذكاء الصلب Crystallized intelligence: أي القدرة على استرجاع المعلومات القديمة.



2- بينما يرى "هوارد جاردنر" في نظريته الشهيرة أن الذكاءات ثمانية هي: (الذكاء الاجتماعي - الداخلي - الجسدي- المنطقي الرياضي- اللغوي- الموسيقي- المكاني- الذكاء المتعلق بالطبيعة)



3- ومن أهم نظريات الذكاء نظرية جليفورد Guilford التي قسم فيها الذكاء إلى 150 صفة! تندرج تحت 3 مجموعات رئيسية.. ومن الجدير بالذكر أن أول من نادى بهذا التقسيم هو العالم المصري "عبد العزيز القوصي" باعتراف "جيلفورد" نفسه.

إذن فالذكاء أكثر من صفة!
لاقت فكرة الذكاءات المتعددة رواجا بين المهتمين بالموضوع.. فبهذا يمكننا تفسير الأمثلة في الحلقة السابقة..

ربما لا يتمتع "ريتشارد واورو" بذكاء اجتماعي، لكن عنده القدرة على الإبداع!


اختبار قياس الذكاء (Intelligence Quotient) أو ما يطلق عليه IQ اختصارا.. هو أي اختبار يوضع لقياس الذكاء ((وليس اختبارا واحدا كما يعتقد البعض)) ويغطي قدرات متعددة للعقل ويراعي النمو العقلي وسن من سيجري الاختبار.
- أول من وضع اختبارا للذكاء كان الفرنسي "ألفريد بينيه" Alfred Binet عام 1916.

كانت فكرته بسيطة للغاية.. ذهب إلى أحد المدارس, وطلب من المعلمين أن يقسموا له الطلبة حسب تحصيلهم إلى مجموعتين.. طلبة متفوقون , وطلبة غير متفوقين.. وراح يضع أسئلة ويطرحها على المجموعتين.. لو أجابت المجموعتان على نفس السؤال بشكل صحيح, يلغي "بينيه" السؤال من القائمة.. إلى أن توصل إلى مجموعة من الأسئلة يستطيع الطلبة الأذكياء فقط الإجابة عليها.. واعتبر هذه الأسئلة هي المقياس الحقيقي للذكاء.

تم تعديل وتطوير هذا الاختبار, حتى وصل إلى صورته النهائية وأصبح يسمى اختبار ستانفورد-بينيه (Stanford-binet test)
كان الاختبار في هذا الوقت شفهيا.. فيجلس الممتحن أمام الشخص الذي سيجري له الاختبار, ويحدد عمره العقلي ويسأله أسئلة على هذا الأساس.. وتتدرج الأسئلة في الصعوبة, حتى يعجز الشخص عن إجابة أي سؤال, وهنا يتوقف الاختبار ويحدد الممتحن درجة الذكاء!

- كانت المشكلة أن هذه الاختبارات تستغرق الكثير من الوقت؛ لأن اختبار كل شخص شفهيا من قبل متخصص يستغرق الكثير من الوقت.. لذلك تمّت التضحية بالجانب الشفهي, وظهرت اختبارات الذكاء المكتوبة...
في الحلقة القادمة نرى معا عينة من هذه الاختبارات..
فابقوا معنا.

اولا شكرا ع الموضوع
ثانيا بيتهيألي ان كلمة عبقري في العربية مأخوذة من وادي عبقر
وهو وادي كان مشهور انه مسكون بالجن ايام الجاهلية
و بعد كده الكلمة تحرف معناها
و الله اعلم

والله يامطر انت جامد هههههه.موضوع جميل طبعا وشكرا على المجهود.بس عاوز اقول حاجة متهيالى ان المشكلة مش فى تعريف الزكاء .المشكلة فى تعريف العقل ذات نفسه وازاى بيقوم العقل بالتفكير من اساسه وايه الفرق المادى الملموس اللى موجود بين انسان والتانى علشان يميزهم عن بعض متهيالى مفيش لان هنلاقى نفس التركيب للاتنين وعلى راى عمو انيس منصور اللى بوظ دماغنا اكتر ماهو بايظ تعالوا نفكر فى طريقة التفكير وازاى العقل بيفكر متهيالى هنعرف ساعتها ايه هو الزكاء وشكرا لصاحب الموضوع.

عبد الله مطر
ياسر


مش عارف يا مطر مدى صحة المعلومة
وبالنسبة لياسر فهنشوف في الحلقه اللي بعد دي إن الذكاء قابل للزياده بحيث يمكننا أن نصبح أكثر ذكاءا

شكرا على مشاركتكم المفيده وبجد زودتوا الموضوع بأرائكم

الطير المهاجر
بجد مشاركتك زودت كتير للموضوع
وبجد ميرسي ليكي أنتي على مشاركتك الجميله دي

بالنسبة لسؤال حضرتك إزاي نقدر نزود ذكاءنا؟
من حسن الحظ إن أي شخص يستطيع أي يزود من ذكائه ويتم ذلك بالتمرين
مثلا لو شخص يحب أن يزود ذكائه في أي مجال وليكن مثلا في فن التخاطب
فإنه بقراءة الكتب المعنيه بهذا الموضوع وتطبيقها مع من حوله بالتدريج سيتحسن ذكائة في فن التخاطب
ومثلا لو شخص يريد أن يزيد من ذكائه في التعامل مع المشكلات أو مع الأمور العامه
يستطيع تمرين نفسه بلعب الشطرنج مثلا فهي تدريب ممتاز لوضع الخطط وتقدير الخطوات وتكسب الفرد بعد نظر وتوقع لما سيحدث
وطبعا وعن تجربه شخصيه إن كتر المذاكرة بتزيد من قدرة العقل على الحفظ وهذا أيضا من أهم أنواع الذكاء
يعني مثلا كنت أنا ومعظم زمايلي أيام الثانوي بنحفظ المواد بصعوبه وفي وقت طويل أما الأن بسبب طبعا دش المناهج كنا بنضطر كتير نضغط على نفسنا ونذاكر كم كبير في وقت قليل لحد أما بالتدريج أتعودنا وبقى من السهل نحفظ هذا الكم الكبير بجهد أقل بكتير من الماضي.
المهم يعني اللي أقصده إنك تدرب نفسك على نوع الذكاء اللي عاوز تنميه سواء كان ذكاء تحليلي أو حفظي , سمعي أو بصري أو حتى تذوقي .

تقبلي تحياتي